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京津冀协同发展下MTI教学模式探索
京津冀协同发展下MTI教学模式探索
来源 :北方文学(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong467
【摘 要】
:
产学研一体化下的对话式教学是MTI教育的一个探索。翻译能力培养涉及到方方面面,需要语言学,社会学,心理学以及与翻译相关的专业知识作为支撑。在京津冀一体化背景下,MTI教学
【作 者】
:
吕宝军
【机 构】
:
华北理工大学外国语学院;
【出 处】
:
北方文学(下旬)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
翻译模式
对话理论
MTI教学
【基金项目】
:
2016年河北省社会科学发展研究课题成果之一,项目名称:京津冀协同发展下人才培养与产学研创新研究,项目编号:201604040118
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产学研一体化下的对话式教学是MTI教育的一个探索。翻译能力培养涉及到方方面面,需要语言学,社会学,心理学以及与翻译相关的专业知识作为支撑。在京津冀一体化背景下,MTI教学与当前的背景联系起来,做到多种形式的对话。
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