“红色基因育人”视域下的高校离退休党员价值研究——以南京邮电大学为例

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新时代,大学要思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,注重以文化人、以文育人,深入挖掘红色资源,将红色文化融入高校育人体系,创新思路,探索路径,以优质文化滋养大学生,培育文化自信。本文对高校离退休党员教师在文化传承中的优势进行分析,以南京邮电大学红色校史文化为样本,探索研究高校老党员在传承红色校史中发挥的作用。
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