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工匠精神是职业素养的内在核心,提升以工匠精神为核心的职业素养既是经济社会发展的客观需要,也是高职院校自身提高教育质量、增强学生核心竞争力的现实需要。针对当前高职会计专业职业素养培育的现实困境,文章提出通过搭建目标体系、完善课程体系、优化教学过程、营造校企文化融合氛围、加强产教深度融合等多方面策略,助推"工匠精神"培育与会计职业素养提升和相互交融。