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当前，推行新课程和实施素质教育已经成为我国教育改革的必然趋势。实施素质教育就是要全面贯彻教育方针，全面提高学生素质。然而，纵观我市乡镇中学的英语教学实际，两极分化现象较突出。因此，做好差生转化工作，尽可能克服两极分化现象，尽量缩小学生之间的差距，始终是我们教育工作者的艰巨任务。
浅谈初中英语教学中学生两极分化的成因及对策
【摘 要】
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当前,推行新课程和实施素质教育已经成为我国教育改革的必然趋势。实施素质教育就是要全面贯彻教育方针,全面提高学生素质。然而,纵观我市乡镇中学的英语教学实际,两极分化现象较突出。因此,做好差生转化工作,尽可能克服两极分化现象,尽量缩小学生之间的差距,始终是我们教育工作者的艰巨任务。 一、初中英语教学中出现两极分化现象的原因 每个学科都存在两极分化现象,而英语学科尤其突出。为什么英语学科的两极分化现
【机 构】
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河北省卢龙县孟时各庄中学
【出 处】
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学周刊·A
【发表日期】
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2010年6期
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