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摘要：高中生学业不良通常是指身体健康，没有明显的能影响学习活动的生理因素或心理疾病。但他们的学习成绩排在班级末或整年，达不到既定的要求和标准，或被老师根据学习能力和综合素质评定为“学业不良”。为了准确了解导致高中生学业不良的家庭因素，帮助家长解决家庭教育中的困难，更好地提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。基于此，对网络背景下的高中生家庭教育指导新路径进行研究，仅供参考。
关键词：学业不良;家庭因素;转化策略
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-101
引言
美国人特曼·约翰认为，成功的家教造就成功的孩子，失败的家庭造就失败的孩子。家庭教育作为教育体系的重要组成部分，是一切教育的基础，直接决定着教育的质量。在“互联网+”的背景下，网络不仅给学生带来了丰富的信息，也给学生的家庭教育带来了新的挑战。特别是对于高中生来说，受年龄和成长阶段的限制，加强家庭教育，引导高中生健康成长，已经成为一个重要的社会问题。
一、网络视域下高中生家庭教育中面临的问题
（一）家庭教育责任意识淡薄
父母文化程度越低，越不重视孩子的家庭教育，家庭教育责任感越弱。随着高中生学习内容越来越多，越来越难，有些家长已经没有能力帮孩子做作业，只能口头询问高中生的学习情况，而高中生正处于敏感多疑的青春期，有些学生更不愿意告诉父母学校发生的事情和在学习中遇到的困惑，或者敷衍父母的询问。因此，父母和孩子之间缺乏深入的沟通和理解。更少的家长认为学校和老师应该承担起教育孩子的责任，不再花费时间和精力陪伴孩子的学习生活。他们缺乏对孩子优秀学习品质的培养和监督，最终沦为后进生。还有一小部分家长忙于生计，没有足够的时间和精力参与高中生的成长和学习活动，经常把孩子一个人留在家里学习。由于高中生心理素质不健全，容易受到社会不良习惯的影響，导致孩子无法集中精力学习，在学习之外花费过多精力。
（二）互联网时代家庭教育监管无力
随着互联网信息技术的发展，微博、微信、贴吧、论坛等新媒体载体成为人们日常生活中的常客。人们可以通过这些载体来表达、分享和交流自己的观点，这不仅提高了信息传播的速度，也在很大程度上拓展了信息传播的方式。但是，在互联网时代，虽然高中生可以用各种新媒体有效学习，但新媒体也存在信息质量参差不齐的客观问题，一些低质量的信息容易给学生带来不良影响。另外，在这种背景下，家长也遇到了监管难的问题，甚至家长束手无策，大大降低了家庭教育的效果。
二、网络视域下高中生家庭教育指导新路径
（一）更新教育理念，树立全新教育观
家长需要树立合适的教育目标，符合教育规律，避免急功近利的家庭教育。家长也要树立素质教育的观念，在家庭教育中注重提高孩子的综合素质，而不仅仅是学业成绩。家长要与时俱进，让家庭教育与时俱进，用发展的眼光看待孩子的成长。第四，引导孩子学习，促进孩子全面发展。高中生的学习活动更有针对性。在家庭教育过程中，家长要有意识地保护孩子的兴趣爱好，让孩子在学习过程中不断探索自己的发展方向，在发展兴趣爱好的同时促进孩子的全面健康发展。
（二）营造良好的家庭教育环境
古代有“孟母三迁”。如今，许多父母试图将他们的孩子转移到城市或示范学校。目的是为他们的孩子创造一个良好的教育环境。周围的社会习惯和社会习俗对孩子的成长有潜移默化的影响。对于孩子来说，良好的家庭环境也有利于他们的身心健康，对他们的思想道德和人生观的形成非常重要。作为父母，我们应该关注高中生在青春期的变化，为他们的孩子提供必要的物质环境，如安静的房间、桌椅、台灯等。适合学习，布置干净、有文化的学习场所，让孩子从小养成有序、整洁的学习生活习惯。除了物质硬环境，还要努力营造理想的软环境。一个民主和谐的家庭对于青春期的高中生来说尤为重要。父母严格但不苛求的民主教养，会帮助孩子形成温柔、成熟、独立、合作的性格。相反，紧张的家庭会增加孩子的不信任感和不安全感，使他们形成忧郁、消极的性格。因此，家长应努力营造民主教养、安静和谐的家庭氛围，并在家庭教育中发挥积极作用。
（三）借助网络平台，实现家校合作办学
家庭教育和学校教育是教育体系中最重要的两个组成部分。为了优化学生教育，必须加强学校教育和家庭教育的整合，将两种教育有机结合。基于此，要全面提高教育质量，必须借助网络平台积极开展家校合作教育，不断提高家校合作教育质量。针对以往家校合作教育模式下电话沟通和班会沟通存在的问题，必须充分利用网络平台实现家校合作教育。一方面，学校可以通过网络平台发布学校的信息简报和重大活动，也可以将学生在日常学习中遇到的问题反馈给家长;另一方面，学生家长可以充分利用网络平台对学生日常学习中的问题进行反馈，让有相同经历的学生家长积极参与讨论，让学生家长集思广益，共同解决问题。最后，通过网络平台，学校还可以进行网络问卷调查，引导学生家长为学校的发展提出建议和意见，逐步形成家庭和学校教育的共同努力，共同促进学生的发展。
结束语
新时期，家庭教育对孩子的影响越来越重要。教育不仅仅是学校的事情，还与家长的配合密切相关。家庭教育的重要性日益突出。因此，有必要研究高中生家庭教育存在的问题、原因及对策。
参考文献
[1]林婷婷，魏萍，吴贵滨.新高考形势下家庭教育对高中生生涯规划的指导分析[J].高考，2020（01）：124.
[2]邵琳，张经纬.浅谈高中生家庭教育的策略与方法[J].当代家庭教育，2019（23）：27.
[3]马辉.高中生家庭教育存在的问题及对策[J].高考，2019（30）：7.
江西省南昌市第十五中学
关键词：学业不良;家庭因素;转化策略
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-101
引言
美国人特曼·约翰认为，成功的家教造就成功的孩子，失败的家庭造就失败的孩子。家庭教育作为教育体系的重要组成部分，是一切教育的基础，直接决定着教育的质量。在“互联网+”的背景下，网络不仅给学生带来了丰富的信息，也给学生的家庭教育带来了新的挑战。特别是对于高中生来说，受年龄和成长阶段的限制，加强家庭教育，引导高中生健康成长，已经成为一个重要的社会问题。
一、网络视域下高中生家庭教育中面临的问题
（一）家庭教育责任意识淡薄
父母文化程度越低，越不重视孩子的家庭教育，家庭教育责任感越弱。随着高中生学习内容越来越多，越来越难，有些家长已经没有能力帮孩子做作业，只能口头询问高中生的学习情况，而高中生正处于敏感多疑的青春期，有些学生更不愿意告诉父母学校发生的事情和在学习中遇到的困惑，或者敷衍父母的询问。因此，父母和孩子之间缺乏深入的沟通和理解。更少的家长认为学校和老师应该承担起教育孩子的责任，不再花费时间和精力陪伴孩子的学习生活。他们缺乏对孩子优秀学习品质的培养和监督，最终沦为后进生。还有一小部分家长忙于生计，没有足够的时间和精力参与高中生的成长和学习活动，经常把孩子一个人留在家里学习。由于高中生心理素质不健全，容易受到社会不良习惯的影響，导致孩子无法集中精力学习，在学习之外花费过多精力。
（二）互联网时代家庭教育监管无力
随着互联网信息技术的发展，微博、微信、贴吧、论坛等新媒体载体成为人们日常生活中的常客。人们可以通过这些载体来表达、分享和交流自己的观点，这不仅提高了信息传播的速度，也在很大程度上拓展了信息传播的方式。但是，在互联网时代，虽然高中生可以用各种新媒体有效学习，但新媒体也存在信息质量参差不齐的客观问题，一些低质量的信息容易给学生带来不良影响。另外，在这种背景下，家长也遇到了监管难的问题，甚至家长束手无策，大大降低了家庭教育的效果。
二、网络视域下高中生家庭教育指导新路径
（一）更新教育理念，树立全新教育观
家长需要树立合适的教育目标，符合教育规律，避免急功近利的家庭教育。家长也要树立素质教育的观念，在家庭教育中注重提高孩子的综合素质，而不仅仅是学业成绩。家长要与时俱进，让家庭教育与时俱进，用发展的眼光看待孩子的成长。第四，引导孩子学习，促进孩子全面发展。高中生的学习活动更有针对性。在家庭教育过程中，家长要有意识地保护孩子的兴趣爱好，让孩子在学习过程中不断探索自己的发展方向，在发展兴趣爱好的同时促进孩子的全面健康发展。
（二）营造良好的家庭教育环境
古代有“孟母三迁”。如今，许多父母试图将他们的孩子转移到城市或示范学校。目的是为他们的孩子创造一个良好的教育环境。周围的社会习惯和社会习俗对孩子的成长有潜移默化的影响。对于孩子来说，良好的家庭环境也有利于他们的身心健康，对他们的思想道德和人生观的形成非常重要。作为父母，我们应该关注高中生在青春期的变化，为他们的孩子提供必要的物质环境，如安静的房间、桌椅、台灯等。适合学习，布置干净、有文化的学习场所，让孩子从小养成有序、整洁的学习生活习惯。除了物质硬环境，还要努力营造理想的软环境。一个民主和谐的家庭对于青春期的高中生来说尤为重要。父母严格但不苛求的民主教养，会帮助孩子形成温柔、成熟、独立、合作的性格。相反，紧张的家庭会增加孩子的不信任感和不安全感，使他们形成忧郁、消极的性格。因此，家长应努力营造民主教养、安静和谐的家庭氛围，并在家庭教育中发挥积极作用。
（三）借助网络平台，实现家校合作办学
家庭教育和学校教育是教育体系中最重要的两个组成部分。为了优化学生教育，必须加强学校教育和家庭教育的整合，将两种教育有机结合。基于此，要全面提高教育质量，必须借助网络平台积极开展家校合作教育，不断提高家校合作教育质量。针对以往家校合作教育模式下电话沟通和班会沟通存在的问题，必须充分利用网络平台实现家校合作教育。一方面，学校可以通过网络平台发布学校的信息简报和重大活动，也可以将学生在日常学习中遇到的问题反馈给家长;另一方面，学生家长可以充分利用网络平台对学生日常学习中的问题进行反馈，让有相同经历的学生家长积极参与讨论，让学生家长集思广益，共同解决问题。最后，通过网络平台，学校还可以进行网络问卷调查，引导学生家长为学校的发展提出建议和意见，逐步形成家庭和学校教育的共同努力，共同促进学生的发展。
结束语
新时期，家庭教育对孩子的影响越来越重要。教育不仅仅是学校的事情，还与家长的配合密切相关。家庭教育的重要性日益突出。因此，有必要研究高中生家庭教育存在的问题、原因及对策。
参考文献
[1]林婷婷，魏萍，吴贵滨.新高考形势下家庭教育对高中生生涯规划的指导分析[J].高考，2020（01）：124.
[2]邵琳，张经纬.浅谈高中生家庭教育的策略与方法[J].当代家庭教育，2019（23）：27.
[3]马辉.高中生家庭教育存在的问题及对策[J].高考，2019（30）：7.
江西省南昌市第十五中学