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期刊论文
纳米科学交叉模式的实验教学探究
纳米科学交叉模式的实验教学探究
来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqwhappy
【摘 要】
:
纳米科学融合了物理、化学等基础学科的知识,具有较强的学科交叉性。利用自制的磁场诱导超声喷雾制备颗粒膜实验装置,在磁场诱导下制备了具有形状可控的Fe3O4纳米颗粒膜。利
【作 者】
:
冯思宇
赵洁
金震川
王巍
【机 构】
:
南京师范大学教师教育学院,南京师范大学物理科学与技术学院
【出 处】
:
化学教育
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
交叉学科实验教学
纳米颗粒膜
磁场诱导
四氧化三铁
interdisciplinary experiment teaching
nanoparticle fi
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纳米科学融合了物理、化学等基础学科的知识,具有较强的学科交叉性。利用自制的磁场诱导超声喷雾制备颗粒膜实验装置,在磁场诱导下制备了具有形状可控的Fe3O4纳米颗粒膜。利用本实验装置可进行开放性的综合大学物理、化学实验教学,这对当今物理及化学实验教学改革起到一定的推动作用。
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