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目的 了解遵义市某高校护理专业学生对COVID-19的认知、行为态度及心理状况，探索大学生在面对重大疫情事件时的应变能力，为今后针对其开展应对突发性公共卫生事件的健康教育提供参考。方法 对我校2079名护理专业学生做有关COVID-19的认知、行为态度和心理状况的问卷调查。结果 90%以上学生对COVID-19的相关知识能够准确作答，对COVID-19的认知情况良好；对新冠肺炎的预防都采取了积极有效的防护措施，对疫情防控持积极乐观的态度；疫情期间绝大部分护生对焦虑/抑郁表现出了较好的承受能力，但约28%的护生存在不同程度的入睡困难、紧张、焦躁等情况。结论 加强大学生的健康教育，需要国家、社会、高校的通力合作，特别是在疫情初期，进行快速有效地宣传教育，对大学生关于COVID-19的认知水平的提高和抗击COVID-19的心理承受能力的增强具有重要作用。