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抑郁症患者常伴有认知功能减低。近年随着高校学生抑郁症患者的增加，其引发的休退学现象也较多见，抑郁症已成为影响高校学生学习的主要原因之一。为了解高校学生抑郁症患者认知功能变化特点，笔者采用临床记忆量表、威斯康星分类卡片（WCST）和数字广度测验（DST）对该群体进行认知功能变化研究，现报告如下。
高校学生抑郁症患者认知功能的对比研究
【摘 要】
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抑郁症患者常伴有认知功能减低。近年随着高校学生抑郁症患者的增加，其引发的休退学现象也较多见，抑郁症已成为影响高校学生学习的主要原因之一。为了解高校学生抑郁症患者认知
【机 构】
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中国民航大学医院,天津医科大学心理系
【出 处】
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天津医药
【发表日期】
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2009年8期
【基金项目】
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民航大学校科研基金项目（项目编号：06kyh01）
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