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孩子是纯真的、弱小的，他们的心灵也是脆弱的，经不起来自外界的多种诱惑。随着社会的发展，一些学生从小就被动地接受来自社会、家庭、媒体等多渠道的不良影响，由于他们缺乏分辨是非的能力，往往会产生跟年龄不相符的、有碍其身心健康成长的思想倾向。作为教师，应把握时机，用强烈的责任心，通过科学的方法和先进的理念，给学生更多的关爱和精心的呵护，排除不良影响，铸就学生优秀的心理品质。