【摘 要】
:
According to Vygotsky’s Sociocultural Theory, learning is based on interaction among people. Parents, peers, and cultural beliefs will influence individual learning (as cited in Mitchell, Myles
论文部分内容阅读
According to Vygotsky’s Sociocultural Theory, learning is based on interaction among people. Parents, peers, and cultural beliefs will influence individual learning (as cited in Mitchell, Myles
其他文献
【Abstract】It has been the case that the class of the Focus Listening is apt to come to a dead end—the teachers spoon-feeding their students with non-stop listening exercises as the tradition does. Wit
人民币贬值不仅为中等收入群体送来了高净值投资方式,也为海外送去了高净值受骗者,倒在异乡骗局里的中等收入群体成了后继者的前车之鉴。 从上世纪80年代的留学、90年代的海外旅游、本世纪的移民到近年被外汇管制松绑的“海淘”,走在消费升级最前沿的中国中等收入群体始终有一颗“面海”的心。中国的中等收入群体,似乎从来都需要海外认证。踏着人民币贬值的节奏,海外投资正在成为中等收入群体的新标签。 去年“8·1
【摘要】英语是教育体系中的重要组成部分,而学生自主学习能力是提升英语学习质量的关键。翻转课堂教学形式是新课改背景下的新型教学理念,能够促使学生随时随地学习英语知识,拓宽学习渠道、增长见识,培养学生自主探究能力,形成良好自主学习习惯。因此,本文将深入研究基于翻转课堂背景下的学生英语自主学习模式,提升英语整体教学成效,使学生英语学习能够进一步发展。 【关键词】翻转课堂;学生英语;自主学习 【作者简
【摘要】“一带一路”战略建设为外语人才提供巨大的就业市场,是高职外语教育的新契机。通过学生核心素养和英语学科核心素养的内涵特征分析,探讨高职英语学科框架定位策略,为培养复合应用型外语人才服务,切实担负起人才支撑的重要使命。 【关键词】“一带一路”;核心素养;复合应用型人才 【作者简介】顾湘芬,长沙民政职业技术学院。 一、“一带一路”战略 “一带一路”( The Belt and Road,
【摘要】在大学教育体系中,英语占据着十分重要的地位,也是大学各专业的基础学科,且大学英语的教学目标不仅仅是提高大学生的英语素养,还要培养学生的文化意识,进而让大学生养成良好的核心价值观。对此,在本文中,我们将《道德经》的文化精髓渗透到大学英语读写教学中,并对其所产生的教育价值进行了分析。 【关键词】《道德经》;大学英语;读写教学 【作者简介】吴治华(1987.01.07-),女,满族,河北山海
【摘要】学导模式是指以学生为主体地位,教师作为辅助角色引导学生展开自主学习活动,其改变了以往的师生关系,从教师主导授课变成了学生主动学习,大大地提高了学生的学习效率。下面,笔者将结合自身实践经验,就学导模式在中职英语教学中的有效应用进行初步分析,以此希望为广大教师带来一些启发。 【关键词】学导模式;中职英语教学 【作者简介】徐凌云,安徽省安庆市岳西县大别山科技学校。 纵观以往的教学之路,笔者
【摘要】高校英语教学中学生跨文化交际能力培养能够推动世界文化的交流与发展,有效传播本土文化。教师要在教学中凸显学生主体,唤醒学生跨文化交际的意识;营造良好的交际氛围,激发学生跨文化交际兴趣;基于比较的视角,实现跨语域文化渗透;搭建跨文化交际平台,推动跨文化交际实践等。 【关键词】大学英语;学生跨文化交际能力;教学策略 【作者简介】陈华(1989.08-),女,汉族,河南襄城人,平顶山学院,硕士
【Abstract】With the increased prominence and use of technology within the society, becoming completely cardless is a trend now as well as in the future. In recent years, the emergence of cell phone pay
【摘要】结合当前的小学生英语教学开展情况,在分析师生互动教学模式的理论基础上,从其教学方法的主要特点入手,结合相关教学实践论述了课堂中教学技巧相关问题,希望对今后的小学英语课堂教学有所帮助,有利于提升小学生的综合英语素质能力。 【关键词】小学英语;课堂教学;互动教学模式;教学改革 【作者简介】苏凌云,甘南州卓尼县柳林小学。 在历史发展进程中,我国的社会发展正在经历着翻天覆地的变化,我国的教育
【摘要】蒙古族护生在英语学习过程中会遇到第一种语言蒙古语和第二种语言汉语的影响。因此,对英语学习会产生恐惧心理和焦虑情绪。本文以通辽一所职业院校为例,在高职英语教学中,构建符合蒙授护生英语学习发展的师生学习共同体,消除她们英语学习焦虑情绪和恐惧心理,唤醒英语学习原动力,发挥蒙授护生英语学习主体作用,提高她们英语学习能力,促进其英语学习发展。探索出促进蒙古族学生英语学习发展之路。 【关键词】师生学