【摘 要】
：
目的:建立一种检测可溶型CD226(sCD226)的双mAb夹心ELISA,并用于临床标本的检测.方法:确定包被mAb LeoA1和HRP-mAb FMU3的最佳工作浓度及最佳稀释液后,建立双mAb夹心ELISA,并
【机 构】
：
洛阳市解放军96531部队医院外科,洛阳,471031第四军医大学免疫学教研室,陕西,西安,710032;
论文部分内容阅读
目的:建立一种检测可溶型CD226(sCD226)的双mAb夹心ELISA,并用于临床标本的检测.方法:确定包被mAb LeoA1和HRP-mAb FMU3的最佳工作浓度及最佳稀释液后,建立双mAb夹心ELISA,并对方法的特异性、敏感性和稳定性进行鉴定.再以建立的方法检测临床标本.结果:包被mAb LeoA1的最佳工作浓度为2.5 mg/L,HRP-mAb FMU3的最佳工作浓度1∶ 400,标准品及HRP-mAb的最佳稀释液分别为1 g/L BSA-1 mL/L Tween20-PBS和30 g/L PEG-PBS.建立的双mAb夹心ELISA,其特异性(与人IgG无交叉反应,阻断实验中阻断效应呈剂量依赖性)、敏感性(检出下限为110 ng/L标准品CD226/Fc融合蛋白)及稳定性(CV<10.2%)均较良好.对部分临床标本的检测中,发现6例类风湿关节炎(RA)患者血清sCD226的水平升高,与正常人血清sCD22 6水平相比差异显著(P<0.01).结论:建立一种特异性高、重复性好、较敏感的检测sCD226的双mAb夹心ELISA,初步证明可用于临床标本的检测.
其他文献
目的 :建立检测可溶型TRAIL的ELISA ,并评价其临床应用价值。方法 :采用本室制备的鼠抗TRAIL的单抗 (mAb)FMU1.1作为包被抗体 ,兔的抗TRAIL高效价多抗为夹心抗体 ,建立检测sT
摘要：愉快教学，简单地说，就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考，在愉快中获得知识，在愉快中锻炼学生的动脑动手能力，在愉快中培养学生当学习的主人。 关键词：气氛；情境；兴趣；结构 美术课的愉快教学，就是要从本学科的特点出发，充分利用教材中的愉快因素，采用学生喜爱的灵活多样的教学手段，来提高学生对美术学习的兴趣，使学生在愉快中学到知识，本人多年来一直从事初中美术教学工作，围绕着美术课的愉快教
大学生法律实务微信公众平台立足于大学生法律意识淡薄、大学生是使用微信的主要群体这两个方面。它借鉴吸收了法律实务界对“互联网+”的回应,创设性地从法科大学生的独特视
本文从多个角度阐述了关于问题式学习教学模式下课堂教学中问题的设计技巧,包括适时提问,启发学生积极主动思维;设置误区设问,提高学生的思维品质;一题多问,提高学生的探究能
摘 要： 数学是人类生产生活的重要工具，与人们的生活紧密相连，数学知识的产生更是人类智慧的结晶。教师在教学中必须善用教案，妙用教材，巧用教法，才能培养出更多优秀的学生。如何培养学生创新能力、想象能力和思维能力是许多教师关注的话题。在此，作者就在数学教学中如何培养学生思维能力谈谈体会。 关键词： 小学数学教学 数学思维能力 培养策略a 一 要培养学生思维能力，必须对孩子的思维能力特点进行深入了
近年来,我国青少年犯罪呈现出新一轮的高发趋势,虽然此情况得到了社会高度的关注,有关部门也出台相应法律加以管制,但情况仍不容乐观。家庭环境与教育水平的好坏很大程度上决
作为20世纪70年代以来国际金融领域重要的金融创新,资产证券化在全球经济中展现其强大的生命力。其诞生和发展离不开相应的法律制度,我国于90年代开始初步尝试资产证券化,但
司法实践中,非法处置司法机关查封、扣押、冻结的案件时有发生,在一定程度上成为导致司法机关“执行难”的重要原因.为了有效惩治这类危害行为,1997年刑法典增设了非法处置查
在经济总需求不乐观以及工业库存总体依然偏高的情况下,我国经济年内可能显现从“去库存化”到“去产能化”的反复过程.2009年,“去产能化”将是很多行业要经历的重要阶段,也
通观《轻重》各篇内容,无论从时代背景、从封君与“乡州”地方政府、郡县制度、从战国田齐政权“王天下”与春秋齐桓公时“尊王攘夷”的政治形势不同、从田齐货币、从田齐“