如何有效运用历史图片辅助初中历史课堂教学

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初中的历史教材对历史的描写比较笼统,加之历史课程内容的特性,容易造成学生学习过程的枯燥无味。学生们整天面对着堆积如山的作业,如果教师在课堂教学中运用灵活多样的教学方式,不但可以一扫原来沉闷的教学氛围,实现活跃课堂气氛的目的,更可以调动学生的学习积极性与主动性。
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