【摘 要】
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<正>小学科学新课程标准明确提出:科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。与语文、数学等课程相比,科学更具有直观性、实践性,科学探究更是培
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<正>小学科学新课程标准明确提出:科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。与语文、数学等课程相比,科学更具有直观性、实践性,科学探究更是培养学生探究意识、探究方式和探究能力的重要途径,因此科学课程应向学生提供充分的科学探究的机会,让学生在科学探究中体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度。但是,受班级较多、科学探究室相对较少、科学课大多集中安排在下午、
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