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传统的课堂提问方式是以教师讲课为主要核心,教师与学生之间的交流和课堂的提问比较少,这种教学方式不仅枯燥、乏味,而且也降低了学生的积极性和学习效率.在新课标改革下,要求小学数学课堂在教学方式上更具有活跃性,在教师进行思路教学与问题提出时,使学生都能跟上教师的讲课思路,从而提高小学数学的教学质量.
探究小学数学课堂提问教学策略
【摘 要】
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传统的课堂提问方式是以教师讲课为主要核心,教师与学生之间的交流和课堂的提问比较少,这种教学方式不仅枯燥、乏味,而且也降低了学生的积极性和学习效率.在新课标改革下,要
【机 构】
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江西省景德镇市第十二小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年32期
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