【摘 要】
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本文主要对医学美容专业教学中PBL教学法的应用进行分析,旨在了解相应的教学效果。本次研究选择30名学生作为研究对象,将学生随机分成两组,第一组是观察组,第二组是对照组,每
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本文主要对医学美容专业教学中PBL教学法的应用进行分析,旨在了解相应的教学效果。本次研究选择30名学生作为研究对象,将学生随机分成两组,第一组是观察组,第二组是对照组,每组15名学生。对观察组学生采用PBL教学法,对对照组学生采用普通教学法。通过一段时间的教学之后,就要对两组学生的成绩进行对比,从而得出PBL教学法比普通教学法更有成效。在医学美容专业教学中应用PBL教学法可以提高学生的成绩和专业技能,因此在教学中具有较高的应用价值。
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