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数学即生活,生活是孕育数学的沃土。数学,要为人所用,首先应沟通数学与生活的联系,让学生感受到生活中处处皆数学,让生活成为数学学习的解码器。本文从三个方面谈"生活——数学学习的源头和归宿":一、生活中摄取,把生活经验数学化;二、教材中挖掘,把数学问题生活化;三、现实中应用,让数学知识实践化。
生活——数学学习的源头和归宿
【摘 要】
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数学即生活,生活是孕育数学的沃土。数学,要为人所用,首先应沟通数学与生活的联系,让学生感受到生活中处处皆数学,让生活成为数学学习的解码器。本文从三个方面谈"生活——数
【机 构】
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南京外国语学校仙林分校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2016年3Z期
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