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随着数字信息环境的形成，图书馆教育逐渐成为社会所认同的教育形式。阐述了图书馆教育的概念、特点、作用、内容，介绍了图书馆教育模式。
图书馆教育模式的构建
【摘 要】
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随着数字信息环境的形成，图书馆教育逐渐成为社会所认同的教育形式。阐述了图书馆教育的概念、特点、作用、内容，介绍了图书馆教育模式。
【机 构】
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哈尔滨学院图书馆
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2005年6期
【基金项目】
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本文为黑龙江省教育厅人文社会科学十五规划课题研究成果,编号：10544168.
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