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写作教学作为"立德树人"的重要途径,应以引领学生运用写作反映生活、反映内心、健全人格作为教学的主线,注重读写结合,加强写作共同体建设,促进学生人格完善、思维发展,提升创意表达能力。
基于深度学习的初中作文教学策略
【摘 要】
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写作教学作为"立德树人"的重要途径,应以引领学生运用写作反映生活、反映内心、健全人格作为教学的主线,注重读写结合,加强写作共同体建设,促进学生人格完善、思维发展,提升创意表达能力。
【机 构】
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山东邹平市黛溪中学
【出 处】
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语文新读写
【发表日期】
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2021年03期
【基金项目】
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山东省滨州市高效课堂专项课题“初中语文作文有效教学的策略及模式创新研究”（课题编号：BJG2019-029）研究报告；
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