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在小学数学学习过程中，出现各种错误是一种必然现象。然而，由于学生对错误辨识不清楚、对错题整理不及时、对错因分析不透彻等，接二连三的错误成为他们发展数学核心素养的拦路虎、绊脚石。鉴于此，教师应该以错题集为媒介，通过多元评价、多种分类、多重方法，助力学生精准辨识错误、有序整理错题、通透分析错因等。
错题集在小学中高年级数学教学中的有效运用
【摘 要】
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在小学数学学习过程中，出现各种错误是一种必然现象。然而，由于学生对错误辨识不清楚、对错题整理不及时、对错因分析不透彻等，接二连三的错误成为他们发展数学核心素养的拦路虎、绊脚石。鉴于此，教师应该以错题集为媒介，通过多元评价、多种分类、多重方法，助力学生精准辨识错误、有序整理错题、通透分析错因等。
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年01期
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