【摘 要】
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高中数学从难度上来说确实有较难的程度存在,在学习数学的进程中,除了基础的理论知识以外,需要很强的理性逻辑思维能力和记忆力.因此,想要降低学习高中数学知识的难度,就一定需要掌握和运用高效、合理的学习方法.高中数学的课堂笔记是对数学课堂教学知识的分解与总结,对学生降低理解和记忆难度有很大的帮助,同时,还有助于学生对知识的巩固.如今,在高中生数学课堂笔记方面,由于缺乏专业的相关指导,高中生在课堂中所做的数学笔记只停留在了记录中,而在笔记使用方面存在较大的空缺.本文通过对现有高中生在学习数学中实际课堂笔记的使用情
【机 构】
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河北乐亭第一中学,河北 唐山 063600
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高中数学从难度上来说确实有较难的程度存在,在学习数学的进程中,除了基础的理论知识以外,需要很强的理性逻辑思维能力和记忆力.因此,想要降低学习高中数学知识的难度,就一定需要掌握和运用高效、合理的学习方法.高中数学的课堂笔记是对数学课堂教学知识的分解与总结,对学生降低理解和记忆难度有很大的帮助,同时,还有助于学生对知识的巩固.如今,在高中生数学课堂笔记方面,由于缺乏专业的相关指导,高中生在课堂中所做的数学笔记只停留在了记录中,而在笔记使用方面存在较大的空缺.本文通过对现有高中生在学习数学中实际课堂笔记的使用情况进行总结和分析,进而对高中数学笔记的高效使用探究更好的方式,目的是为高中生在学习数学中提升学习效率和效果.
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