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本文以参与式教学法在药品市场营销与实训课程中的应用为前提,从课堂管理、教学方法、教学工具、评价体系四个维度介绍了如何在教学过程中具体执行,结果表明只有把教学过程看作有机整体,精细设计方案、灵活把控节奏、融洽师生关系才能达到在“学中做、做中学”的交互式教学效果。
参与式教学法实践及教学评价体系构建——以药品市场营销与实训教学为例
【摘 要】
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本文以参与式教学法在药品市场营销与实训课程中的应用为前提,从课堂管理、教学方法、教学工具、评价体系四个维度介绍了如何在教学过程中具体执行,结果表明只有把教学过程看
【机 构】
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重庆轻工职业学院,重庆科技学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年33期
【基金项目】
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重庆市教育委员会高等教育教学改革研究项目(2015)“参与式”教学质量监控体系的研究和实践”
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