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面对日益复杂的国内外形势,我国推动经贸高质量发展、引领重塑国际竞争格局,需要大量的国际商务专业人才.高校国际商务课程思政是培养相关人才的重要途径和突破口,但目前国际商务课程思政尚处于探索阶段,在思政元素挖掘和融合、课程知识结构、教师能力匹配以及教学方法方面存在不足.鉴于此,该文基于整体目标、思政元素挖掘以及教学方法等视角,对国际商务课程思政进行系统性设计.