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为有效控制学生在课堂上对移动终端的使用情况,将学生手里的移动终端作为学生参与课堂学习的重要工具而不再是逃避课堂学习的心里寄托,文章以静态路由教学设计为例,对基于移动终端的混合式教学模式下的教学设计进行了应用研究,结果表明该教学设计模式下学生的课堂参与率及学习兴趣有明显提高。
混合式教学模式下静态路由教学设计研究
【摘 要】
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为有效控制学生在课堂上对移动终端的使用情况,将学生手里的移动终端作为学生参与课堂学习的重要工具而不再是逃避课堂学习的心里寄托,文章以静态路由教学设计为例,对基于移
【机 构】
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贵州广播电视大学,贵州职业技术学院
【出 处】
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电子世界
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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贵州职业技术学院校级课题成果:贵州广播电视大学(贵州职业技术学院)校级课题(2019YB07)
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