【摘 要】
：
想要切实促进学生核心素养的发展,中学班主任就需要突出以人为本的理念,包括一些班级环境,管理等方面的人性化,不断进行创新,更新自己的理念,体现团队的力量,一起促进学生的健康发展,增强学生的综合能力。本文从该角度出发,具体分析基于学生核心素养理念下的中学班主任管理的策略,从而为促进学生的全面发展贡献自己的一份力量。
【机 构】
：
甘肃省武威市凉州区谢河镇九年制学校
论文部分内容阅读
想要切实促进学生核心素养的发展,中学班主任就需要突出以人为本的理念,包括一些班级环境,管理等方面的人性化,不断进行创新,更新自己的理念,体现团队的力量,一起促进学生的健康发展,增强学生的综合能力。本文从该角度出发,具体分析基于学生核心素养理念下的中学班主任管理的策略,从而为促进学生的全面发展贡献自己的一份力量。
其他文献
一、概述新型冠状病毒肺炎（coronavirus disease 2019,COVID-19）是由新型冠状病毒（severe acute respiratory syndrome coronavirus 2, SARS-CoV-2）感染导致的肺炎。根据国家卫生健康委员会和国家中医药管理局联合发布的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第八版）》[1],根据病情严重程度可分为轻型、普通型、重型和危重
苦苣苔科（Gesneriaceae）约有160属3 800多种,目前分为3个亚科,即伞囊花亚科（Subfam.Sanangooideae）、大岩桐亚科（Subfam.Gesnerioideae）和长蒴苣苔亚科（Subfam.Didymocarpoideae）,主要分布于亚洲东部和南部、非洲、欧洲南部、南美洲至墨西哥的热带和亚热带山地,极少数可分布至温带地区,除了南极洲外,世界各大洲都见有该科
自物流1+X证书制度实施以来,各实施单位积极试点,取得了一定的成绩。但从物流1+X证书的实践情况来看,目前存在课证分离、脱离行企、普及有限等问题。如何将课程教学与职业资格证书培训有机结合,成为当前亟需解决的问题。文中以《供应链管理》课程为例,研究职业技能等级标准对供应链管理模块的要求,结合课程教学实践,从重构教学内容、优化教学方法、改革课程评价三个维度进行研究,提出课证融通教学改革的思路。
联合国儿童基金会的"儿童友好型城市倡议"以维护儿童权利为核心,旨在推进有益于儿童发展的城市及社区环境建设,而"安全"是最基本的儿童权利。本文以儿童友好型城市倡议中社会、健康、出行三大层面的安全要求为基础,重点探讨如何在社区环境层面评价儿童的出行安全。研究从41篇国外指标类文献（含18项评价工具）和82篇其他类文献中提取出评价社区环境下儿童出行安全的相关指标,构建含有"机动车交通环境""步行/骑行环
初中生处于生长发育的关键时期,这个阶段的学生内心比较敏感,处于青春期的他们有着一定的叛逆心理,这就意味着班主任在进行班级管理时的难度增加,因此需要班主任对这一时期的学生进行深入的了解,掌握学生的心理,与学生进行有效的交流。但对目前的初中班级管理进行分析不难发现,依然存在很多问题,主要是因为班主任处理学生事务时所使用的方法不够正确。
本刊讯全世界苦苣苔科植物至少有163个属3700余种。我国是世界上苦苣苔科植物种类丰富的国家,有45属760余种（含变种）,其中广义报春苣苔属的种数最多,目前已知就有210种之多。中国苦苣苔科植物保育中心依托中国科学院广西植物研究所和世界苦苣苔科植物协会,自2014年成立以来,已引种、保存国产40属510种以上的苦