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一个普通的课堂,一节经典永恒的班会课。班会课的主题为:拥有时不懂珍惜,失去后才知道后悔。
老师是一位风华正茂的青年女子,她的学生是一群十五六岁、具有强烈逆反心理的少年。老师称她的学生为“孩子们”,学生也在心里称她为“姐姐”。
一年前她要来这个班当班主任时,曾听说这个班在学校创造的“光辉事迹”,但她还是鼓起勇气接手这个班。也许是对前任班主任的留恋,也许是对这位新来班主任的不满和不信任,很多同学并未把她放在眼里。
第一节课,新班主任作自我介绍时,有些同学在搞小动作,有些同学不以为然地笑了笑,对这个班主任充满防范心理。几天过去了,班主任从记得几个同学的名字到记住了所有同学的名字,了解他们的性格、心理特点。慢慢地,同学们开始接受这个新班主任了。
转眼间,班主任与我们相处的日子已越来越多,我们距离中考的时间也越来越近了。我们着急了,班主任也着急了,因为她知道这是同学们人生的第一个转折点,有可能决定着我们一生的命运。
一节班会课上,她语重心长地对同学们说:“距离中考没有多少天了,你们要努力奋战,学好知识,珍惜眼前的学习机会……”激情洋溢的讲话感动着每一位同学,班主任和我们一起唱起了班歌,歌声在教室里回荡,勾起往事一幕幕……下课了,老师激动的情绪仍在继续,她哽咽着说不出话来,打了个手势“下课了”。教室里一片寂静,在每个同学的心里仍萦绕着班主任讲的那句话:“不要拥有时不懂珍惜,失去后才知道后悔。”
老师,大爱无声,我们会永远记住那一节经典永恒的班会课,那句受用无穷的话:不要拥有时不懂珍惜,失去后才知道后悔。
(指导老师:覃燕恒)
老师是一位风华正茂的青年女子,她的学生是一群十五六岁、具有强烈逆反心理的少年。老师称她的学生为“孩子们”,学生也在心里称她为“姐姐”。
一年前她要来这个班当班主任时,曾听说这个班在学校创造的“光辉事迹”,但她还是鼓起勇气接手这个班。也许是对前任班主任的留恋,也许是对这位新来班主任的不满和不信任,很多同学并未把她放在眼里。
第一节课,新班主任作自我介绍时,有些同学在搞小动作,有些同学不以为然地笑了笑,对这个班主任充满防范心理。几天过去了,班主任从记得几个同学的名字到记住了所有同学的名字,了解他们的性格、心理特点。慢慢地,同学们开始接受这个新班主任了。
转眼间,班主任与我们相处的日子已越来越多,我们距离中考的时间也越来越近了。我们着急了,班主任也着急了,因为她知道这是同学们人生的第一个转折点,有可能决定着我们一生的命运。
一节班会课上,她语重心长地对同学们说:“距离中考没有多少天了,你们要努力奋战,学好知识,珍惜眼前的学习机会……”激情洋溢的讲话感动着每一位同学,班主任和我们一起唱起了班歌,歌声在教室里回荡,勾起往事一幕幕……下课了,老师激动的情绪仍在继续,她哽咽着说不出话来,打了个手势“下课了”。教室里一片寂静,在每个同学的心里仍萦绕着班主任讲的那句话:“不要拥有时不懂珍惜,失去后才知道后悔。”
老师,大爱无声,我们会永远记住那一节经典永恒的班会课,那句受用无穷的话:不要拥有时不懂珍惜,失去后才知道后悔。
(指导老师:覃燕恒)