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为了提升汽修专业的教学质量,汽修专业课程的教学中采取了理实一体化教学,但很多院校的汽修专业理实一体化教学效果并不好。主要原因是存在教学设备不足;教材内容过于陈旧或者与学校设备不一致;师资水平难以达到教学要求;评价标准难以反映教学效果等。针对以上问题进行了思考研究,提出了解决以上问题的方案。
汽车维修专业理实一体化课程教学存在的问题及思考
【摘 要】
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为了提升汽修专业的教学质量,汽修专业课程的教学中采取了理实一体化教学,但很多院校的汽修专业理实一体化教学效果并不好。主要原因是存在教学设备不足;教材内容过于陈旧或
【机 构】
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滁州职业技术学院
【出 处】
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滁州职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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安徽滁州职教集团教学研究项目(项目编号:zjjt201511)
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