【摘 要】
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目的分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用。方法选取从2014年7月—2015年7月收治糖尿病患者60例,按照随机数字法分为对照组（30）与研究组（30）,对照组采取常规健康教育,
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目的分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用。方法选取从2014年7月—2015年7月收治糖尿病患者60例,按照随机数字法分为对照组（30）与研究组（30）,对照组采取常规健康教育,研究组采取全程健康教育,对比两组FPG水平、总有效率、糖尿病知识掌握率、护理满意度。结果护理前两组FPG水平,差异无统计学意义（P〉0.05）;护理后研究组FPG水平低于对照组（P〈0.05）。研究组糖尿病知识掌握率为83.33%,对照组为60.00%,研究组高于对照组（P〈0.05）。研究组满意度为86.67%,对照组为
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