【摘 要】
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我国职业教育的迅速发展对公共英语教学提出了更高的要求,＂工学结合＂的课程成为一种必然趋势。＂工学结合＂的课程即理论实践一体化的课程,是指将理论学习和实践学习结合成一体的课
【机 构】
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湖南师范大学外国语学院,湖南城建职业技术学院
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我国职业教育的迅速发展对公共英语教学提出了更高的要求,＂工学结合＂的课程成为一种必然趋势。＂工学结合＂的课程即理论实践一体化的课程,是指将理论学习和实践学习结合成一体的课程。专门用途英语强调从专业的需求出发,探求一种英语与专业相结合的方式。文章着重论述在工学结合的模式下,通过调整课程目标设置、课程内容专业化,教学方法手段多样化、＂双师型＂教师队伍建设、过程性评价方式采用等途径,实现专业英语与公共英语课程对接,从而使公共英语课程更具有实用性、职业性特点。
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