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世界技术革命出现了新的浪潮，冲击着人类社会的一切领域。在这股浪潮的强劲冲击下，知识的物化过程正神迅地缩短，知识释放的能量则爆发性地剧增。新技术革命的浪潮催促教育必须变革，但孤立地研究教育内部问题的时代已经过去，研究社会已成了研究教育的前提，尤共是教育的方针政策和改革趋势，更必须置于宏观领域内作统筹考虑。邓小平同志指出，社会主义的根本任务是发展生产力，这便是实行教育改革首应考虑的问题。