论文部分内容阅读
学生不良品德产生的原因包括社会因素和心理因素.学生不良品德矫正必须遵循学生品德形成与发展的规律.学生不良品德的矫正过程包括醒悟、转化和保持三个阶段.矫正学生的不良品德必须采取切实可行的办法.
关注学生不良品德的矫正
【摘 要】
：
学生不良品德产生的原因包括社会因素和心理因素.学生不良品德矫正必须遵循学生品德形成与发展的规律.学生不良品德的矫正过程包括醒悟、转化和保持三个阶段.矫正学生的不良
【机 构】
：
淮安信息职业技术学院
【出 处】
：
黑龙江高教研究
【发表日期】
：
2002年6期
其他文献
本文通过比较传统辅助教学模式的弊病及现代网络技术在教学中的优势,指出了在计算机基础教学中网络辅助学习的必要性.根据在教学中的需要开发了实用网上辅助学习系统,在教学
地下室自防水混凝土施工防水技术至关重要,出现渗、漏不仅影响用户使用,而且会给施工单位造成重大的经济损失,如何搞好地下室自防水混凝土施工,本人结合书香府第2#地下车库自
高校学生思想政治工作者面临着新的历史性的挑战和机遇，形成一套完善科学化的思想政治工作体系成为高校学生思想政治工作的首要任务，时代性、情理性、针对性、民主性、系统性、
世界货币地位是一个国家的战略灵魂,是一个国家的最大财富.美元从1944年至今的70多年时间里,一直是世界货币的主宰.无论是在有序的布雷顿森林体系时期,还是1976年牙买加协议