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《语文课程标准》指出：“要帮助学生在语文学习过程中，培养爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”由此可见，阅读教学中，教师不能忽视对学生审美能力的培养。那么，在具体的阅读教学过程中，教师应当从哪些方面入手，去提高学生的审美能力呢？笔者结合教学实际，谈以下几点经验：