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高职院校《思想道德修养与法律基础》课教材体现了国家规划课程教学的规范性，在此基础上应提倡创新和灵活。地方文化资源能够丰富高职院校“基础”课教学内容，活化教学，使“基础”课教学更加具有针对性和实效性。在地方文化资源融入“基础”课的实践中必须坚持正确的政治方向，分清主次关系，去伪存真，加强实践教学。