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语文课堂教学的有效性,必须在设计上有突破点,追求课程资源的广度、教学的温度、探究的效度,思索文本新味,教学富有创意.本文以教学《狼》为例阐述语文课堂的有效性.
追求语文课堂教学的有效性 ——以教学设计《狼》第2课时为例
【摘 要】
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语文课堂教学的有效性,必须在设计上有突破点,追求课程资源的广度、教学的温度、探究的效度,思索文本新味,教学富有创意.本文以教学《狼》为例阐述语文课堂的有效性.
【机 构】
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重庆市北碚田家炳中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年9期
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