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摘
指向高阶思维命题，促进学生真实学习
【摘 要】
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摘 要：为了提高小学数学教师的命题水平，使得平时的数学练习题和考试试题真实地检测出学生的学习水平，满足不同水平的学生，在此背景下，文章以人教版小学数学教材的知识点为例，通过让学生写下思考过程、让学生学会开放性答题、让学生学会选择方法、让学生解决生活问题等途径，命出指向高阶思维的好题，促进学生真实学习。 关键词：数学命题;人教版;高阶思维 数学命题是小学数学教师在教学过程中检测学生对数学知识掌握
【出 处】
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数学教学通讯·小学版
【发表日期】
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2019年4期
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作为一个阿尔法人类，除了生前，还不得不想想身后的事。苏东坡先生： 您好啊！ 一直想给您写封信，但是一直没有提笔。不是没的说，是想聊的太多。万事总要有个开头，最近有些事儿想问您，所以先写这第一封，以后再想聊，再写。 朋友引荐我去湖畔大学讲讲课。湖畔大学由马云先生于2015年3月在杭州创建，曾鸣先生任教育长，愿景是“再过二十年，中国五百强中的CEO，两百个跟湖畔大学有关”。有统计数字表明，湖畔大
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