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在新课程理念下,小学数学课堂小组合作学习逐渐被提上议事日程.通过小学数学课堂小组合作学习,可以创设出更加轻松愉快的小学数学学习氛围,体现出小学生在数学学习中的主体性,保证所有的小学生都能够以更加饱满的精神状态投入到数学课堂上来.本文结合笔者进行小学数学教学的实践经验,进行了关于小学数学课堂小组合作学习的探索.