基于职业生涯发展的高职学生职业精神培育路径研究

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随着我国企业逐渐走向世界,大型企业日益重视企业文化建设,其实质就是对员工越来越高的职业精神要求.当前,职业精神这一具有传统色彩的词汇已然成为社会舆论的热点,如何回应企业对员工职业精神的更高要求,如何在封闭的学校环境加强学生职业精神的培育,如何创新“职业技能+职业精神”培育路径成为高职院校面临的难题.本文客观分析了职业精神对职业生涯发展的价值与矛盾,探索出基于职业生涯发展的高职学生职业精神培育路径,对高职院校开展职业生涯和职业精神教育具有一定意义.
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