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＜正＞【学习目标】1.通过多种形式练习，正确、流利地朗读文言文，并背诵课文。2.结合注释，理解课文大意，学习文章的表达方法。3.体会读书的方法，并对自己的学习有所启发。【学习重难点】读好文言文，练习朗读，实现当堂背诵。理解主要内容，体会读书方法，并对自己的学习有所启发。
单元整组谈读书，“双减”作业巧设计——以《古人谈读书》（第二课时）为例
【摘 要】
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＜正＞【学习目标】1.通过多种形式练习，正确、流利地朗读文言文，并背诵课文。2.结合注释，理解课文大意，学习文章的表达方法。3.体会读书的方法，并对自己的学习有所启发。【学习重难点】读好文言文，练习朗读，实现当堂背诵。理解主要内容，体会读书方法，并对自己的学习有所启发。
【机 构】
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华中师范大学附属小学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2022年15期
【基金项目】
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武汉市教育科学“十四五”规划重点课题“‘双减’背景下小学生阅读素养提升的校本行动研究”案例（课题号：2021A032）研究成果；
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期刊
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期刊
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