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模块课程在高职教育领域已广泛运用,但模块课程发展过程中的不足制约了学生职业素质的培养。从理念、设计、实施、评价四个方面进行问题分析,并提出两促进、两建立的建议,以期提升高职模块课程的教育效果。
高职模块课程存在的问题分析与思考
【摘 要】
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模块课程在高职教育领域已广泛运用,但模块课程发展过程中的不足制约了学生职业素质的培养。从理念、设计、实施、评价四个方面进行问题分析,并提出两促进、两建立的建议,以
【机 构】
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广州民航职业技术学院,华南师范大学教育科学学院
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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