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合作学习这种教学模式，产生于20世纪的美国，美国教育家威尔逊兄弟认为传统的教学模式，不仅难以保证学生均等受教育的机会，而且阻碍他们的学习内在驱动力的发展。因此，只有通过合作学习的模式才能把学生的学习动力调动起来，并且在合作的过程中，培养一种团队意识与信赖责任。当前的高中物理教学面临着巨大的瓶颈，即是学业难度大、学生学习兴趣不高、教和学都没有动力，所以将合作学习引入高中物理教学是相当有必要的。