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近年来，随着高等教育的发展，专业扩招，大学毕业生的数量呈现逐渐上升趋势，大学生就业形势更加严峻,面对这种形势受过高等教育并具备一定创业能力的大学毕业生,进行自主創业无疑是一个明智的选择,既可以为自己寻找出路,又可以为社会减轻就业压力，创业已经成为解决就业问题的重要途径。文章对大学生创业的现状进行了分析，并且提出培养大学生创业素质的相关对策，为大学生创业提供帮助。
１．大学生创业的现状及存在的问题
1.1缺乏创业心理准备
大学生作为新一代，心理承受能力低下，对自己的办事能力、社会交往能力、语言表达能力、自身形象等缺乏自信心，容易产生自卑心理，创业之前缺乏吃苦耐劳的心理准备，贪图享乐[1]。大学生在创业过程中往往表现出优柔寡断或急于求成、盲目冲动、好大喜功，不够理性客观，心理比较脆弱，遇到挫折和失败就措手不及、灰心丧气，情绪不够稳定，有些人则表现得不够宽容，难以合作。
1.2缺乏相关创业知识和经验
创业知识是成功创业的基础。许多大学生没有储备足够的创业知识，对于企业的运作和现代企业管理的相关知识缺乏，大都从书本上认识创业，过于理想化，对创业没有感性认识，只是停留在想象中，应用到实践环节很可能导致创业的失败；同时，大学生空有理想有抱负，“眼高手低”， 没有认识到创业是一个系统工程，它并不仅仅是技术上的较量，更是经营理念、经营手段等方面的竞争。[2]
1.3缺乏系统的创业教育
我国高校中开设创业教育的相关课程很少，高校没有把创业教育纳入人才的培养目标和体系之中，导致创业教育与专业教育和基础知识学习严重脱节，很多大学生基本不知道或忽视创业教育的作用，很难把创业跟教育联系起来，大学四年中受到创业方面的教育少之又少。
1.4缺乏创业资金和场所
资金是大学生创业的首要条件,没有资金,再好的创业想法也难以转化为现实，在学校中开展创业教育,需要一部分资金支持，资金缺乏问题一直是大学生创业者遇到的头道难题。[3]资金的缺乏是导致大学生创业难的一个重要问题。另一方面，多数高校对投入资金开展创业教育还没有明确的认识,更谈不上建设专门的创业教育基地或场所，导致大学生创业空有想法而没有实践基地。
2.培养大学生创业素质的对策
大学生创业素质是应对创业的必然要求，当代大学生缺乏创业素质，想要创业成功就必须通过政府、高校与大学生自身等群体的共同努力，找到提升大学生创业素质的对策
2.1个人方面
2.1.1不断进行自我磨练，健全创业心理
高校为大学生成长提供了优越的外部条件,为成才提供了可能性。大学生要把成才的可能性变成现实性,必须不断经受不利环境的磨练，能够在逆境中不断成长，为创业做好准备。良好的心理素质是大学生进行创业的必要条件。创业活动是一项创造性事业, 随时都会面临严峻的挑战和压力, 创业者尤其是初出校门的大学生创业者必须具备良好的创业心理素质。[4]
2.1.2有准确清晰的定位，丰富创业知识
大学生的人生观、价值观等尚在发展和形成的过程中，对各方面认识不足，在创业过程中，要认清当前的情况，明确目标、清晰地定位自己所处的环境。认真的分析自己适合哪方面的创业，把握当前的有利环境和政策，清楚地进行自我定位；大学生创业空有想法是不够的，要创业成功，实现人生目标，必须具备扎实的创业知识，掌握国内外最新的经济发展形势，新技术等，进一步拓宽自己的知识面，为创业打下坚实的基础。
2.1.3努力提升自身素质，培养创业能力
创业离不开良好的自身素质，高校为大学生成长提供了优越的条件,为成才提供了可能性。大学生要把成才的可能性变成现实性,必须注重自身的修养，端正创业目标，在专业知识、人际交往等方面不断学习，丰富自己的见识并提高自己的能力。同时，大学生创业应着重培养和提高组织管理能力、开拓创新能力、关系协调能力，注重自身创业精神的养成，不断在实践中创新，进一步发现新问题从而不断推动事物发展变化，为创业做好能力准备。
2.2高校方面
2.2.1高校加强创业教育
高校设置系统的创业教育类课程，实施个性化的教学计划，实现课堂的创业教育，将创业教育始终贯穿于整个大学教育过程中，不断积累创业知识；设置专门的创业心理辅导，高校开设心理课程，将创业教育融入到日常心理健康教育中，注重挫折式教育。
2.2.2高校采用产学研相结合的培养模式
高校采用联合培养人才的模式，高校、企业、科研机构之间建立人才培养基地。企业中的高级技术人才可以到高校中担任实践指导教师，发挥自身优势，让学生在老师的教育引导下，在实践教育中了解和认识市场形势，避免学生创业的盲目性，为学生提供实践经验，激发学生的创业意识。
2.2.3高校建立大学生创业科技园
学校建立大学生创业科技园，引导和鼓励具有一定技术专长和项目的大学生进入创业园区，享受有关的创业政策，帮助、扶持学生进行真正的创业活动。组织一批有丰富创业知识、创业经验的教师,成立大学生创业指导研究组,对大学生创业实践进行个别辅导。通过出台优惠政策,为在校大学生或毕业生创业提供必要的优惠条件和政策保障。
2.3政府政策
政府要把大学生就业列入社会就业总体规划,统筹安排,并进行就业培训,提高就业技能。政府应负起大学生创业的责任,落实大学生创业扶持政策,完善大学生创业市场体系，进行宏观调控。
2.3.1政府加强创业宣传力度
政府大力宣传成功创业者的创业经验，激发大学生自主创业的热情，树立创业信心。政府要采用创业网站、校园网站、创业专刊、创业论坛等方式，大力宣传自主创业成果、介绍创业者过程、成功经验及失败教训，为大学生增强创业意识。政府要鼓励社会各方面力量建立创业培训机构，参与创业培训、再创业培训、创业咨询，为大学生接受创业教育、开展创业实践提供有效服务和政策支持。
2.3.2政府制定并完善相应的规章制度
最近几年,国家和地方政府以及一些高校纷纷出台支持和扶持大学生创业的政策,为大学生创业解除了许多后顾之忧。同时，资金是解决创业资金问题市场运作的最基本要素，是解决大学生创业的关键性问题。因此，政府应负起大学生创业的责任，提供担保贷款及贴息，给大学生作为创业启动资金；建立专项基金。对有市场前景的项目，有开拓能力的学生给予资助；免收行政事业性收费，提供风险保障。
大学生创业是一项复杂工作，要实现大学生成功创业，不仅要提高大学生自身的创业意识、提高创业能力，而且需要高校、政府、市场和社会等各方面提供服务，营造一个良好的大学生创业环境，发挥大学生的优势，实现大学生的创业梦想，同时一创业来带动就业，缓解就业压力，不断促进经济的发展。
【参考文献】
［１］陈超万,金强.大学生创业现状及其影响因素[J].科技广场,2010,(4).
［２］薛丹.大学生创业现状分析[J].商业现代化,2006,(8).
［３］田红.大学生创业教育存在的问题及对策[J].黑龙江高教研究,2007,(8).
［４］陈艳,雷育胜,曹然然.大学生创业素质调查与思考[J].高教探索,2006,(4).
１．大学生创业的现状及存在的问题
1.1缺乏创业心理准备
大学生作为新一代，心理承受能力低下，对自己的办事能力、社会交往能力、语言表达能力、自身形象等缺乏自信心，容易产生自卑心理，创业之前缺乏吃苦耐劳的心理准备，贪图享乐[1]。大学生在创业过程中往往表现出优柔寡断或急于求成、盲目冲动、好大喜功，不够理性客观，心理比较脆弱，遇到挫折和失败就措手不及、灰心丧气，情绪不够稳定，有些人则表现得不够宽容，难以合作。
1.2缺乏相关创业知识和经验
创业知识是成功创业的基础。许多大学生没有储备足够的创业知识，对于企业的运作和现代企业管理的相关知识缺乏，大都从书本上认识创业，过于理想化，对创业没有感性认识，只是停留在想象中，应用到实践环节很可能导致创业的失败；同时，大学生空有理想有抱负，“眼高手低”， 没有认识到创业是一个系统工程，它并不仅仅是技术上的较量，更是经营理念、经营手段等方面的竞争。[2]
1.3缺乏系统的创业教育
我国高校中开设创业教育的相关课程很少，高校没有把创业教育纳入人才的培养目标和体系之中，导致创业教育与专业教育和基础知识学习严重脱节，很多大学生基本不知道或忽视创业教育的作用，很难把创业跟教育联系起来，大学四年中受到创业方面的教育少之又少。
1.4缺乏创业资金和场所
资金是大学生创业的首要条件,没有资金,再好的创业想法也难以转化为现实，在学校中开展创业教育,需要一部分资金支持，资金缺乏问题一直是大学生创业者遇到的头道难题。[3]资金的缺乏是导致大学生创业难的一个重要问题。另一方面，多数高校对投入资金开展创业教育还没有明确的认识,更谈不上建设专门的创业教育基地或场所，导致大学生创业空有想法而没有实践基地。
2.培养大学生创业素质的对策
大学生创业素质是应对创业的必然要求，当代大学生缺乏创业素质，想要创业成功就必须通过政府、高校与大学生自身等群体的共同努力，找到提升大学生创业素质的对策
2.1个人方面
2.1.1不断进行自我磨练，健全创业心理
高校为大学生成长提供了优越的外部条件,为成才提供了可能性。大学生要把成才的可能性变成现实性,必须不断经受不利环境的磨练，能够在逆境中不断成长，为创业做好准备。良好的心理素质是大学生进行创业的必要条件。创业活动是一项创造性事业, 随时都会面临严峻的挑战和压力, 创业者尤其是初出校门的大学生创业者必须具备良好的创业心理素质。[4]
2.1.2有准确清晰的定位，丰富创业知识
大学生的人生观、价值观等尚在发展和形成的过程中，对各方面认识不足，在创业过程中，要认清当前的情况，明确目标、清晰地定位自己所处的环境。认真的分析自己适合哪方面的创业，把握当前的有利环境和政策，清楚地进行自我定位；大学生创业空有想法是不够的，要创业成功，实现人生目标，必须具备扎实的创业知识，掌握国内外最新的经济发展形势，新技术等，进一步拓宽自己的知识面，为创业打下坚实的基础。
2.1.3努力提升自身素质，培养创业能力
创业离不开良好的自身素质，高校为大学生成长提供了优越的条件,为成才提供了可能性。大学生要把成才的可能性变成现实性,必须注重自身的修养，端正创业目标，在专业知识、人际交往等方面不断学习，丰富自己的见识并提高自己的能力。同时，大学生创业应着重培养和提高组织管理能力、开拓创新能力、关系协调能力，注重自身创业精神的养成，不断在实践中创新，进一步发现新问题从而不断推动事物发展变化，为创业做好能力准备。
2.2高校方面
2.2.1高校加强创业教育
高校设置系统的创业教育类课程，实施个性化的教学计划，实现课堂的创业教育，将创业教育始终贯穿于整个大学教育过程中，不断积累创业知识；设置专门的创业心理辅导，高校开设心理课程，将创业教育融入到日常心理健康教育中，注重挫折式教育。
2.2.2高校采用产学研相结合的培养模式
高校采用联合培养人才的模式，高校、企业、科研机构之间建立人才培养基地。企业中的高级技术人才可以到高校中担任实践指导教师，发挥自身优势，让学生在老师的教育引导下，在实践教育中了解和认识市场形势，避免学生创业的盲目性，为学生提供实践经验，激发学生的创业意识。
2.2.3高校建立大学生创业科技园
学校建立大学生创业科技园，引导和鼓励具有一定技术专长和项目的大学生进入创业园区，享受有关的创业政策，帮助、扶持学生进行真正的创业活动。组织一批有丰富创业知识、创业经验的教师,成立大学生创业指导研究组,对大学生创业实践进行个别辅导。通过出台优惠政策,为在校大学生或毕业生创业提供必要的优惠条件和政策保障。
2.3政府政策
政府要把大学生就业列入社会就业总体规划,统筹安排,并进行就业培训,提高就业技能。政府应负起大学生创业的责任,落实大学生创业扶持政策,完善大学生创业市场体系，进行宏观调控。
2.3.1政府加强创业宣传力度
政府大力宣传成功创业者的创业经验，激发大学生自主创业的热情，树立创业信心。政府要采用创业网站、校园网站、创业专刊、创业论坛等方式，大力宣传自主创业成果、介绍创业者过程、成功经验及失败教训，为大学生增强创业意识。政府要鼓励社会各方面力量建立创业培训机构，参与创业培训、再创业培训、创业咨询，为大学生接受创业教育、开展创业实践提供有效服务和政策支持。
2.3.2政府制定并完善相应的规章制度
最近几年,国家和地方政府以及一些高校纷纷出台支持和扶持大学生创业的政策,为大学生创业解除了许多后顾之忧。同时，资金是解决创业资金问题市场运作的最基本要素，是解决大学生创业的关键性问题。因此，政府应负起大学生创业的责任，提供担保贷款及贴息，给大学生作为创业启动资金；建立专项基金。对有市场前景的项目，有开拓能力的学生给予资助；免收行政事业性收费，提供风险保障。
大学生创业是一项复杂工作，要实现大学生成功创业，不仅要提高大学生自身的创业意识、提高创业能力，而且需要高校、政府、市场和社会等各方面提供服务，营造一个良好的大学生创业环境，发挥大学生的优势，实现大学生的创业梦想，同时一创业来带动就业，缓解就业压力，不断促进经济的发展。
【参考文献】
［１］陈超万,金强.大学生创业现状及其影响因素[J].科技广场,2010,(4).
［２］薛丹.大学生创业现状分析[J].商业现代化,2006,(8).
［３］田红.大学生创业教育存在的问题及对策[J].黑龙江高教研究,2007,(8).
［４］陈艳,雷育胜,曹然然.大学生创业素质调查与思考[J].高教探索,2006,(4).