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构建了缀连法的哲学概念,并通过阐述其在《生物化学》教学与学习中的运用方式,揭示了缀连法适应范围广、教学效果显著、使内容直观明了和简洁易记的特点,论述了缀连法有利于提高学生的思维能力与逻辑推理能力,是一种优良的教学方法,值得大力推广应用.
用缀连法统领《生物化学》的教学研究
【摘 要】
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构建了缀连法的哲学概念,并通过阐述其在《生物化学》教学与学习中的运用方式,揭示了缀连法适应范围广、教学效果显著、使内容直观明了和简洁易记的特点,论述了缀连法有利于
【机 构】
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韶关大学英东生物工程学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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中国博士后科学基金（20100471224）,广东省自然科学基金（s2011040000536）,湖南省科技计划项目（2011RS4020）,深圳大学省、部重点实验室开放基金项目（201202）,韶关市科技计划项目（2011CX/K19）.
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