【摘 要】
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课堂教学是课程实施的基本途径，教学过程是师生平等交往，积极互动，共同发展的活动过程，是教学的本质所在。教师要由过去重知识的传授，转变为重学生的发展。由重教师的教，转变为重学
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课堂教学是课程实施的基本途径，教学过程是师生平等交往，积极互动，共同发展的活动过程，是教学的本质所在。教师要由过去重知识的传授，转变为重学生的发展。由重教师的教，转变为重学生的学。重视学生的个性发展。培养学生学习的自主性，主动性和积极性。教师要创造性的探索不同的教学类型，教学方法和教学手段。为学生营造最佳的学习环境。
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