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化学实验探究题在高中化学学习检测中是常见的一种题型,也是高考必考的题型之一,难度较大。以广西壮族自治区普通高中245名高二升高三学生为研究对象,探讨实验探究题解决困难成因及对策,以优化化学课堂教学,帮助学生完成对实验探究题的学习及提高解决实验探究题的能力。
高中化学实验探究题问题解决困难成因及对策探讨
【摘 要】
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化学实验探究题在高中化学学习检测中是常见的一种题型,也是高考必考的题型之一,难度较大。以广西壮族自治区普通高中245名高二升高三学生为研究对象,探讨实验探究题解决困难
【机 构】
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南宁师范大学,南宁市第三中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2019年10期
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