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本文从高等教育心理学的学习迁移理论入手,简单阐述了俄语和英语两者之间存在着"共性"--学习迁移的前提,概括总结了两种语言在语音、词汇、语法方面的共同现象,论述了如何利用原有的英语知识来促进二外俄语的教学,即学习迁移的关键.
利用学习迁移理论促进二外俄语教学
【摘 要】
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本文从高等教育心理学的学习迁移理论入手,简单阐述了俄语和英语两者之间存在着"共性"--学习迁移的前提,概括总结了两种语言在语音、词汇、语法方面的共同现象,论述了如何利
【机 构】
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集美大学外国语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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