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高三数学不能停留在简单的做题讲题,而应该规范教学不走,建立知识结构,制定严密的教学计划.基于常年的高三教学,本文结合历年考试经验及2018年考试大纲拟从培养学习习惯、构建认知结构、研读考纲等方面制定合理的策略,以期圆满完成高三教学任务.
高三数学教学策略谈
【摘 要】
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高三数学不能停留在简单的做题讲题,而应该规范教学不走,建立知识结构,制定严密的教学计划.基于常年的高三教学,本文结合历年考试经验及2018年考试大纲拟从培养学习习惯、构
【机 构】
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辽宁省丹东市第二中学 辽宁 丹东 118009
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年16期
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