新课标下初中地理教学“互动”模式研究

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:einsun007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互动式教学模式是新课程改革背景下的地理教学的一个重要切入点,是改革的主要方向,面向未来学生,是一种针对个性,注重发展与面向未来的教学模式。它体现了主体互动式、物人互动式、场景互动、知行互动式等。
其他文献
校本教研是一项高效、操作性强、教师乐于参与的教研活动。校本教研的开展使教师的教学理念发生了变化;教师的教学方式发生了变化;教师开始研究自己的教学,反思自己的教学。
班主任是学校学生管理的一线人员,繁重的工作负荷和多重角色的压力很易导致心理健康问题。全社会要根据班主任职业的示范性、角色的特殊性、职责的复杂性、工作的平凡性、任
前面把握和应用物理教材,构建让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究,提高物理教学水平,促进学生的全面发展是每位物理教育工作者的希望,本文是我对
众所周知,培养学生良好的学习习惯至关重要。在小学阶段,让学生养成哪些良好的语文学习习惯呢?我觉得至少应该包括以下几个方面:
本文首先从内、外部因素分析了学生心理挫折产生的原因,然后提出如何抵抗受挫心理的种种方法和措施,最后得出由于受挫因素很多,解决方法多样,需遵循因人、因事而异采取对策的总原
新媒体作为新时期信息传播的"第五大媒介",是信息社会发展的必然。这也对中学图书馆建设提出了新的挑战,特别是在对像阅读习惯、馆藏信息储备、服务对象、馆场建设等提出新要求
随着小学语文课改的实施,传统的教学模式已经不适应新形势下语文教学的发展。本文基于小学语文新课标要求,从提高学生语文素养的角度出发,从阅读练习、学习氛围、学习兴趣培养等
我国农村初中的英语教学质量一直以来较差,特别是贫困边远山区的初中。学生学习英语的兴趣不高,大部分学生学习英语只是为了应付考试。如何激发农村初中生学习英语的兴趣,是目前
新一轮自髁程改革对二十一世纪的人才素质提出了更高的要求。思想品德作为一门综合性学科,贯穿于学生的学习生活之中,在学生的成长中有着举足轻重的作用。但在学生心里,思想品德