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培养和激发学生的问题意识，是有效实施高中历史网络探究学习的重要保障。本文从理论构想和实际操作两个层面，对高中历史网络探究学习中学生问题意识的培养进行了探讨，提出了若干教学策略、具体操作流程与实施方法，力求为高中历史教育教学改革提供一些有益的思路。
历史网络探究学习中学生问题意识的培养
【摘 要】
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培养和激发学生的问题意识，是有效实施高中历史网络探究学习的重要保障。本文从理论构想和实际操作两个层面，对高中历史网络探究学习中学生问题意识的培养进行了探讨，提出了若干
【机 构】
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山东理工大学马克思主义学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2006年5期
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