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世界近百年教育潮流的总体趋势是：为知识而教——为能力而教——为个性而教。近年来，中国教育的价值取向也定位在了“素质教育”上，旨在“让每一个学生得到全面、协调地发展。”那如何实现个性的全面协调发展呢？苏霍姆林斯基认为，关键在于学生自身的精神状态，即学生的自我教育、自我管理。
让他们在“自主”中成长
【摘 要】
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世界近百年教育潮流的总体趋势是：为知识而教——为能力而教——为个性而教。近年来，中国教育的价值取向也定位在了“素质教育”上，旨在“让每一个学生得到全面、协调地发展。”
【机 构】
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浙江省温州市第四中
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年2期
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