论文部分内容阅读
本文主要探讨了对于不同的授课对象，主要是本科和专科的医学生，案例教学法在预防医学教学中的应用效果。用自行编制的教学效果调查问卷收集数据，进行分析。结果：预防医学案例教学法教学效果有明显的优势，与本科生相比，更有利于激发专科医学生的学习兴趣、使抽象理论更易于掌握、记忆，有显著差异（P﹤0.05）。结论：对于专科医学生，在预防医学教学生中更要尽可能地采用案例教学法。