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教师有意创设相关生活情境，让学生的认识在特定情境中互动、碰撞、交流、使其认知思维和实践等能力的提高。在教材内容的选择上，要贴近学生真实生活的内容。教师要多思考，多体验生活，精心背好每一节课，将课本知识引向生活，为学生创设生活情境，联系学生当前的学习，生活实际，创设学习的情境。
谈谈如何活化高中物理课堂
【摘 要】
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教师有意创设相关生活情境，让学生的认识在特定情境中互动、碰撞、交流、使其认知思维和实践等能力的提高。在教材内容的选择上，要贴近学生真实生活的内容。教师要多思考，多体验
【机 构】
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河北省廊坊市固安县第一中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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